Подкаст MyIELTS 120 — 2 способа показать сравнения в Writing Task 1

Сравнения — это чуть ли ни самый важный аспект Writing Task 1 (Academic).

подписаться на подкаст на Apple Podcasts | Google Podcasts, чтобы получать новые выпуски автоматически

 

В любом задании Writing Task 1 (Academic) есть следующая инструкция:
make comparisons where relevant.
Почему это важно и что именно нужно сравнивать?

 

Сравнения между категориями

Категории — это то, что вы описываете. Это могут быть:
• страны
• группы по половому признаку
• возрастные группы
• овощи, фрукты
• карты города в разные годы
• да что угодно (это зависит от задания)

Чтобы показать сравнения между категориями, вам требуется language of comparison (язык сравнений).

Наиболее простые способы это сделать:
• сравнительная степень (например, larger than)
Men had a slightly larger proportion of just over 50% than women

• превосходная степень (например, the largest)
The rate of students had an ongoing rise over the period from 35% to 46%, showing the largest growth (roughly 5%) in 2016.

Более сложные способы — это подобные структуры:
• большинство / меньшинство (the majority / the minority)
Overall, dogs and cats formed the majority in all countries, reaching almost equal proportions in the USA and New Zealand.

• twice as much/many/low/high as
The UK percentage of 4% was twice as low as the rates in Australia and Canada (8-9%).

• as much/many/low/high as
The UK percentage of 4% was as low as the rate in the USA.

 

Сравнения внутри категорий

Простой пример — сравните, как показатель одной страны изменился за период.

Используйте те же способы, что указаны выше.

Вы даже можете использовать глаголы, которые показывают:
• удвоение — to double
The number of students doubled from 30% to 60% in three years.

• утроение — to triple
The amount of oil export tripled over the period, rising from 1 million to 3 million barrels

• сокращение вдвое — to halve
The percentage of men almost halved from 18% to 10%.