подписаться на подкаст на Apple Podcasts | Google Podcasts, чтобы получать новые выпуски автоматически

 
Каждый задается вопросом о том, с чего начинать подготовку, какую секцию IELTS лучше поставить первой или последней, а какая секция потребует больше времени?

Я сам задавался таким вопросом и с опытом пришел к простой схеме, которая лежит в основе полной подготовки в онлайн-школе MyIELTS.kz.

Выдумывать что-то экстраординарное не стоит — просто идите в той же последовательности секций, которая применяется в самом экзамене.

То есть начните с Listening, а затем плавно идите в Reading. Это рецептивные навыки — они всегда легче. Далее пойдут продуктивные навыки — сначала Writing, а потом Speaking.

Пройдите пробный тест

До всякой подготовки я бы посоветовал сделать пробный тест в целях диагностики. Даже если вы новичок в IELTS, но при условии, что у вас более или менее хороший уровень английского, пробный тест вам сразу покажет, какие его элементы были легче или сложнее других.

А еще пробный тест покажет, как далеко или близко вы от вашей цели. Пробный тест показал 5.5, а вам нужно 6.5? Вам нужно вырасти всего на 1 пункт в своей оценке.

У подавляющего количества людей, готовящихся к IELTS, самой проблемной секцией является Writing. Далее следует Reading.

Listening

Хотя есть те, кому Listening дается трудно, для большинства это все же самая легкая секция. Я много раз видел 8 и 9 в Listening среди моих студентов.

Знакомство с IELTS я бы начал именно в этой секции. Вы узнаете главные темы, которые затрагивает IELTS во всех остальных секциях — environment, technology, education, global issues, science и многое другое. Вы также познакомитесь с типами заданий, многие из которых вам косвенно подготовят к таким же заданиям в IELTS Reading.

Ваша задача в Listening: понимать механизмы разных типов заданий, следить за спеллингом и показать базовые навыки распознавания грамматики.

Кстати, Listening вам также поможет и в Speaking. Слушая английскую речь, вы косвенно тренируете фонетику, которая важна в Speaking.

Reading

Reading я бы поставил перед Writing, потому что Reading косвенно вам поможет в письменной части. Тут опять же пересекаются разные темы, затрагиваемые в обеих этих секциях экзамена.

Ваша задача в Reading: нарастить скорость чтения, потренировать навык поиска главных идей и понимать механизмы разных типов заданий.

Writing

Это — самая долгоиграющая секция. Так как Writing состоит из двух частей (Task 1 и Task 2), то на него по определению уйдет больше всего времени.

В Writing столько всяких нюансов и подводных камней, что зачастую здесь не обойтись без помощи. Вы должны не только суметь написать два логично построенных текста за 60 минут, но и выгодно показать свои языковые навыки. При этом языковые навыки АКАДЕМИЧЕСКИЕ. Это во многом усложняет задачу.

Ваша задача в Writing: понимать Band Descriptors и подстраивать свой Writing под них, понимать множество разных типов заданий (для каждого типа — свои стратегии!), а также много практиковаться и по возможности отдавать ваши эссе на проверку.

Speaking

Speaking я оставляю на конец, потому что к моменту, когда вы подойдете к подготовке к Speaking, вы уже успеете впитать много хорошего и полезного вам английского из предыдущих секций. Этот английский вам точно пригодится в Speaking.

Задача подготовки к IELTS Speaking — это не научиться говорить по-английски (для этого лучше идти на курсы английского или ехать в языковую среду). Это скорее «настроить» свою устную речь под требования IELTS.

Ваша задача в Speaking: понимать Band Descriptors и подстраивать свой Speaking под них, показать свою лексику и грамматику, а также грамотно выстраивать свои усилия в трех разных частях Speaking. Этому всему я как раз и учу.

В нашей онлайн-школе есть Полная подготовка к IELTS (Academic) и к IELTS (General Training)

Это фактически все курсы, какие у нас есть, покрывающие все секции IELTS – Listening, Reading, Writing и Speaking. Кроме этого вы получаете три полных пробных теста IELTS (Academic), регулярные онлайн-консультации с вашим IELTS-тренером, а также десятки живых уроков в Zoom. И вы получаете пошаговый study plan на 4 месяца.

Узнать больше

подписаться на подкаст на Apple Podcasts | Google Podcasts, чтобы получать новые выпуски автоматически

Три главных итога года

В этом году было много, очень много, работы. Даже больше, чем в предыдущие два. С 2020 года я полностью ушел в работу онлайн, отказавшись от традиционного офисного формата. И вот только к 2022 году вся работа по построению и обкатке онлайн-школы, кажется, завершена.

Итог года №1 — Полная линейка курсов и продуктов по IELTS

Примерно к маю я закончил последние компоненты моей системы подготовки к IELTS, куда входят все секции теста, как для Academic, так и для General Training. Сейчас я могу предложить 11 разных курсов, 4 вида пробных тестов, а также отдельную проверку эссе Writing.

Все это я делал с мыслью о том, какие я бы сам курсы хотел пройти, когда только начинал свою карьеру в IELTS prep.

Эти курсы и продукты учитывают практически все виды запросов и подходят тем:

1. кто ищет полную подготовку к тесту и хочет все-все-все от начала и до конца

2. кто уже сдавал тест и хочет сдать его опять, и для этого надо повторить ключевые навыки

3. кто ищет подготовку только для отдельных секций

4. кто условно завтра пойдет сдавать тест и хочет потренировать свои навыки на тесте-симуляторе с получением обратной связи по Writing и Speaking.

Количество студентов в онлайн-школе выросло до 240 человек за этот год. И это с учетом того, что я пока справляюсь сам. Но работы прибавилось.

Итог года №2 — Я сам сдал IELTS General Training

Я сдаю экзамен примерно раз в 1-2 года, чтобы быть в тонусе и понимать IELTS еще лучше. Я отличаюсь от обычных тест-тейкеров, потому что прихожу не только за самим тестом, но и чтобы увидеть работу вокруг него — как работает административный персонал в центре и экзаменатор Speaking.

Это очень важно, потому что у меня спрашивают не только о контенте IELTS, но и часто о логистике вокруг него. «А что будет, если…?», «А во сколько приходить лучше?», «А лучше сдавать Speaking до или после обеда?», «А можно выйти в туалет во время теста?» и многие другие вопросы о даже самых казалось бы незначительных деталях.

Мой тест был в мае 2022 года в Астане, и я о нем подробно писал и рассказывал в подкасте.

А еще я запросил подробную расшифровку своего результата, что я сделал впервые. Это опять же было важно для меня с позиций выставления оценок. Обо всем этом я тоже писал и говорил в подкасте.

Итог года №3 — Успехи моих студентов

Last but not least, обратная связь от тех, с кем я работал, была шире в этом году. Скажу, что в целом все, кто ставил цели по баллам, достигли их. Были исключения, но это лишь доказательство того, что нужно немного больше времени, чтобы развить навыки, потренироваться и банально улучшить свой уровень английского.

Можно послушать Дастана, который вырос на 1.5 пункта — с 4.5 до 6.0. За этим стоит большая работа человека, для которого английский был чем-то далеким и не систематизированным. Итог получился впечатляющим, тем более за относительно короткий период времени.

Можно также послушать Айкоркем, которая выросла с 5.5 до 7.5 благодаря своей дисциплинированности и банально наличию свободного времени, потому что у нее его обычно не было. Но если правильно понимать свои цели, то ставить приоритеты по времени становится значительно легче.

Если еще масса отзывов, больших и маленьких побед, получать которые всегда приятно! То, что успеваю, публикую здесь.

Итого

Год 2022 запомнится доведением начатого до конца — а это часто бывает трудно, особенно в длинных проектах! То, что было начато 2 года назад, созрело и доведено до ума, спустя два года.

Ответы на вопросы, которые могут быть и у вас

Далее привожу несколько важных вопросов, которые мне задавали буквально за прошедший месяц в инстаграме и по электронной почте.

Это вопросы, которые показывают реальные ситуации людей, кто сдавал IELTS или пока только работает над своим английским.

Вопрос 1 — Улучшение своего английского

Здравствуйте, хотел бы приобрести курс по IELTS, но есть вопрос. У меня уровень Upper Intermediate, подтвердил в прошлом году, сдав тест IELTS на 6.0 по всем секциям. Я хотел бы приобрести курс и сдать на 7.0 — 7.5 overall. Возможно ли с моим уровнем достичь этот результат? И возможно ли подготовкой к IELTS повысить свой уровень английского или повышением нужно заниматься самостоятельно?
У меня цель не просто получить 7.0, а действительно поднять свой уровень.


 
Вопрос в том, что есть главная цель — улучшить уровень английского или сдать IELTS.

Если вы получите 7.0, то это будет означать, что вы поднялись на ступень выше по шкале уровней. Но IELTS — это не весь английский, это его академическая часть, главным образом.

По-хорошему, лучше «повариться» на курсах общего английского на уровне Advanced, чтобы прокачать все 4 навыка, с упором на лексику и грамматику. Без них уровень не поднять. С другой стороны, на одних лексике и грамматике далеко не уедешь — вы должны уметь их применять. Легко и естественно. А это достигается в регулярной практике. Когда и если английский станет чем-то обыденным — как регулярно чистить зубы или пить воду, — тогда появится та самая легкость и естественность.

Можно ли с уровнем 6.0 готовиться на 7.0? Конечно. На курсе IELTS вы улучшите лексику и грамматику, а также научитесь структурировать свой мыслительный процесс, лучше понимать культуру носителей языка и расширите кругозор. Этого в IELTS предостаточно!

Вопрос 2 — Как готовиться, если постоянно занят

Сын учится в НИШе и ему нужно сдавать IELTS в апреле 2023.
Ему нужен наставник, который бы его организовал и контролировал, потому что у него так очень большая нагрузка в школе и на олимпиадах.


 
Я бы сказал, что тут не о наставнике речь, а о банальном репетиторе, который будет сына контролировать. Это работает для учеников младших классов, но для старшеклассника важнее учиться самостоятельности.

У меня пока нет таких услуг, как репетиторство, и вряд ли появятся. Я скорее за то, чтобы прививать людям навыки самоорганизации.

Подумайте вот над чем. Сегодняшний учащийся старших классов — это завтрашний студент бакалавриата. Если человек будет сдавать IELTS, то он, скорее всего, метит в ВУЗы с английским языком обучения и принципами западного высшего образования. А эти принципы во многом представляют собой самостоятельную работу и принятие решений. Посмотрите на подготовку к IELTS не как на репетиторство, а как на первую ступень самостоятельности в учебе.

Мои курсы хорошо помогают организоваться — в каждом курсе есть study plan, который сразу рисует вам временнЫе рамки (сколько у вас уйдет времени на освоение материала при условии регулярных занятий). Это мой вклад. Ваш вклад — это вклад времени и дисциплинированности.

Вопрос 3 — Как я проверяю эссе

Как у вас проверяются эссе?
Мне на курсах просто исправляли ошибки в эссе и ставили оценку. Мне было не понятно почему такая оценка и как ее повысить. Таких как я было много, и у учителя не было времени объяснять каждому как улучшить оценку.


 
Эссе я разбираю по абзацам, исправляю ошибки в вашем тексте и даю советы о том, как исправить конкретную ошибку.

Кроме того, я показываю оценку по 4 критериям. Вы сами увидите, по какому из них у вас все более или менее благополучно, а на что нужно обратить внимание.

На каждое эссе у меня уходит примерно 30-40 минут, а вы получаете пользу сразу с двух сторон — со стороны английского и со стороны баллов IELTS Writing. Когда вы воспринимаете свои сильные и слабые стороны, вы достаточно быстро начинаете видеть прогресс в Writing.

Пример проверки эссе смотрим тут.

Вопрос 4 — Listening

У меня в listening нет прогресса. Слушаю и все вроде понимаю, но part 3 и 4 там всегда ошибки или просто пустые поля.


 
Вы, видимо, мало потребляете аудио-контента на английском. Развлекательный контент в виде сериалов и фильмов — это лишь одна сторона английского. И она часто не подходит для IELTS Listening Part 3 и 4. Здесь идет больше уклон в академический язык.

Слушайте что-то помимо развлекательных материалов. Пока ничего лучшего, чем подкасты, я не вижу. Найдите свою тему, о которой вам интересно слушать, и начинайте регулярно слушать. Я слушаю английский ежедневно по 1-2 часа суммарно. Среди тем моих регулярных подкастов — general interest, social sciences, health, travel / aviation.

Другая возможная причина — вы не знаете / не понимаете, какие навыки тестируются в Listening, а также как построены Part 3 и 4. Я это четко объясняю на практике в курсе Listening, а вы затем тренируете.

Вопрос 5 — На чем писать во время computer-delivered IELTS

Будет ли у меня на computer-based IELTS листок бумаги и ручка?


 
Да. Перед каждой секцией (Listening, Reading и Writing) вам будут давать лист А4, где будет указан ваш логин и пароль для входа в систему. Вы можете использовать этот лист для любых заметок. Карандаш вам тоже дадут.

Итого

Прощаясь в 2022 годом, призываю вас подвести личные итоги, честно выделить свои победы (большие и маленькие) и что-то, что могло быть лучше. Это станет почвой для планов на новый год!

Берегите себя и начинайте работу над своим будущим успехом! А если IELTS — часть пути к этому успеху, то вы знаете, что нужно только набрать в адресной строке MyIELTS.kz.

 

 

Кстати, вы можете задать свой вопрос касательно IELTS, я постараюсь ответить! Напишите на admin(собака)myielts.kz

Вот такую формулу подсчета балла в Writing держите в уме:

IELTS Writing Band = (WT1 + WT2 + WT2) / 3

При этом получившийся результат округляют в МЕНЬШУЮ сторону до ближайшего целого балла или половины балла.

Из этой формулы следует, что Writing Task 2 больше влияет на ваш балл, чем Writing Task 1.

Вот несколько примеров подсчета баллов.

EXAMPLE 1
Writing Task 1 – 7.0
Writing Task 2 – 5.5
Общий балл: (7.0 + 5.5 + 5.5)/3 = 6.0

EXAMPLE 2
Writing Task 1 – 7.0
Writing Task 2 – 5.0
Общий балл: (7.0 + 5.0 + 5.0)/3 = 5.67 => 5.5 (округляют в меньшую сторону)

EXAMPLE 3
Writing Task 1 – 6.5
Writing Task 2 – 7.0
Общий балл: (6.5 + 7.0 + 7.0)/3 = 6.83 => 6.5 (округляют в меньшую сторону)

EXAMPLE 4
Writing Task 1 – 7.0
Writing Task 2 – 9.0
Общий балл: (7.0 + 9.0 + 9.0)/3 = 8.33 => 8.0 (округляют в меньшую сторону)

EXAMPLE 5
Writing Task 1 – 6.5
Writing Task 2 – 0.0 (получили 0, потому что, например, не успели написать Task 2)
Общий балл: (6.5 + 0.0 + 0.0)/3 = 2.16 => 2.0 (округляют в меньшую сторону)

 
В Интернете можно найти несколько способов сдать пробные. Я испытал на себе все, кроме одного (IELTS Progress Check), и все они перечислены ниже. Среди них — в основном бесплатные.

Выбирая пробный тест, я всегда отдаю предпочтение тому, который был имеет официальный источник, т.е. исходит от одного из партнеров IELTS: Cambridge, IDP или British Council. Хотя в целях практики можно посмотреть и неофициальные версии теста, но к ним стоит подходить избирательно.

Вот все способы, которые я могу посоветовать:

(бесплатно) Пробные на сайтах British Council — официальный источник IELTS

Полный тест @ Take IELTS
Только Reading @ Road to IELTS

(бесплатно) Пробные на сайтах IELTS IDP — официальный источник IELTS

Computer-delivered IELTS @ IELTS IDP Australia

(бесплатно) Пробный на сайте IELTS.org — официальный источник IELTS

Paper-based IELTS @ IELTS.org

(платно) Пробные на сайте IELTS Progress Check — официальный источник IELTS

Официальные пробные тесты Academic и General Training — по 4 пробных теста на каждый формат.
Ваш Writing и Speaking оценивают сертифицированные экзаменаторы IELTS.
Стоимость каждого теста — €42.70.

Пробный IELTS @ IELTS Progress Check

(бесплатно/платно) Пробные на портале IELTS Online Tests

Подходят для paper-based и computer-delivered IELTS — множество тестов по этой ссылке.
Владельцы сайта не дают ссылок на то, что их тесты взяты из официальных источников, хотя и называют их ‘Recent actual exams’.
Формат тестов приближен к реальному.

Пройти тесты можно бесплатно, и при этом никто не будет проверять Writing и Speaking. Их могут проверить за отдельную плату. Для работы на сайте нужно создать бесплатный аккаунт.

(бесплатно) Пробные на сайте IELTS Mentor

Сайт предлагает большую базу тестов, оцифрованных из всевозможных учебников и тестовых сборников.
Вы можете слушать Listening онлайн и проверить свои ответы по ключам.
Большой раздел по Reading и Writing. Ссылка на сайт здесь.

(бесплатно) Пробные в YouTube

В основном, это оцифрованные тесты Listening из различных учебников и тестовых сборников.
Зайдите в YouTube и напишите в поиске «IELTS Listening» или что-то похожее.

(платно) Пробный на сайте MyIELTS.kz

Доступен как Academic, так и General Training. В тест входят Listening, Reading, Writing (проверка), Speaking (интервью). Использованы материалы Cambridge (но не сборники Cambridge 1-15).

Тест проводится на платформе нашей онлайн-школы — читать подробнее.

Администратор в тестовом центре действует по инструкции, и исключений делать не может, поэтому узнайте заранее, что есть определенные вещи, которые можно пронести в тест-рум, а какие — нет. Полный перечень таких вещей — в самом конце видео.

Итак,

Что нужно взять с собой

Документ, удостоверяющий личность:
Паспорт или удостоверение личности — ОРИГИНАЛ.
Вам нужно предъявить тот же документ, по которому вы регистрировались на тест.
Свидетельство о рождении нельзя, потому что в нем нет спеллинга вашего имени латиницей.

Карандаши, ручка, ластик и точилка
Рекомендуется брать именно карандаш, потому что написанное им можно стереть и исправить.
Нельзя использовать механические карандаши.

Квитанция об оплате или подтверждение регистрации на тест
Это нужно взять хотя бы потому, что на подтверждении будет указан адрес тестового центра, если вы сдаете тест в другом городе.
Кроме того, это может пригодиться для того, чтобы пройти через охрану — в моем случае подтверждение/квитанция оказались кстати.

Бутылка воды
Бутылка должна быть прозрачной. Лучше не берите бутылки из темного стекла или пластика (например, зеленый, желтый, красный).
Бутылка должна быть без этикетки.
Лучше не брать стеклянные бутылки, потому что этикетку сорвать с нее будет значительно сложнее, да и вообще в целях безопасности лучше избегать стекло.

Что не получится взять с собой в тест-рум

Телефон или любой другой гаджет.
Наручные часы также запрещены — механические, электронные или смарт-часы.
Словари, учебники, любые другие учебные материалы.
Чистые листы в качестве черновиков. Они вам все равно там не пригодятся.
Сумки.
Верхняя одежда.

Не берите много вещей с собой, потому что места в гардеробе, скорее всего, будет мало. Чем больше у вас вещей, тем больше вероятность что-то забыть в гардеробе после теста, когда вы на эмоциях или просто утомлены многочасовой умственной работой.

На усмотрение администратора

Можно взять лекарства, без которых вам никак. Если у вас есть какие-либо медицинские показания, то сообщите об этом заранее — например, в день регистрации на тест. Позвоните или сходите в тестовый центр заранее и узнайте правила использования лекарств во время теста.

Кстати, вы можете задать свой вопрос касательно IELTS, я постараюсь ответить! Напишите на admin[собака]myielts.kz

Вы — в числе тех, кто уверен в своем спикинге, но вот письменная часть в IELTS никак не клеится, и балл получается значительно ниже ожидаемого?

Я регулярно встречаю людей, которые легко могут взять 7 и выше в Speaking, но у них есть некие препятствия в том, чтобы лаконично и понятно излагать свои мысли на бумаге при написании эссе. В итоге балл в Writing совсем печальный.

Люди с шикарным английским начинают жаловаться, плакаться, стыдиться низких баллов, даже извиняться (!) и пенять на злых разработчиков экзамена IELTS. Прекращайте жаловаться и помогите себе сами!

Вот несколько соображений на этот счет.

Проблема: я даже по-русски не знаю, что сказать по этой теме
Решение: гуглите

Вам никто не запрещает поискать в интернете ответ на какой-то вопрос. Поэтому фраза «я даже на русском не сформулирую свое мнение, а тут еще и на английском!» в век интернета — признак лентяя (the lentyai detected!).

Например, одна из тем эссе спрашивает о том, что ждет страну, где большинство населения — пенсионеры. Если вы не знаете или не хотите думать о том, что там ждет эту Европу или где там еще пенсионеров много, то пишите в гугле что-то вроде «effects of ageing population», и ответ вам будет точно.

Вы скажете, что в день экзамене Гугла-то не будет. А вдруг закон Мерфи сработает именно таким образом, что всплывет тема из той сферы, к которой вы меньше всего готовы, но с которой сталкивались где-то и поленились подумать или загуглить? Не в Writing, так в Speaking тема может появиться.

Проблема: не получается правильно структурировать мысли
Решение: делайте план

В Speaking вас «несёт», и речь льется сама собой, и переживать не стоит, ведь экзаменатор модерирует экзамен и в случае чего остановит. В Writing модерировать должны вы сами. Тут вас не должно «нести», потому что эта часть экзамена проверяет помимо всего прочего и ваши навыки организации мыслей.

Кто вам мешает внимательно подумать несколько минут перед написанием эссе, чтобы собраться с мыслями и отобрать самые весомые аргументы для вашего эссе?

Всё, что вам нужно, — это найти 2-3 аргумента на каждый абзац в основной части эссе и просто описать их, не «наливая воду». Выкиньте из головы школьный опыт написания сочинений — он вообще ни о чем. Академическое эссе на английском, и особенно в IELTS Writing, — это четкий и лаконичный продукт, который отвечает на поставленный вопрос.

По факту вам нужно понять для себя, о чем будут ваши абзацы:

Introduction — здесь вы перефразируете тему. Иногда в этом абзаце сразу дадите свое мнение (читайте тему, и если она сразу подразумевает ответ, а затем аргументы для вашего ответа, то давайте этот ответ именно в Introduction).

Essay body 1 — решите центральную идею этого абзаца и найдите 2-3 аргумента.

Essay body 2 — решите центральную идею этого абзаца и найдите 2-3 аргумента.

Conclusion — (вариант 1) дайте свое мнение, если вы этого не сделали в Introduction; (вариант 2) сделайте summary своих идей из Essay body 1 и 2.

Пример темы:
What are the benefits and drawbacks of homeschooling?

Introduction — здесь вы перефразируете тему и скажете, что у homeschooling есть сторонники и противники.

Essay body 1 — этот абзац будет о плюсах homeschooling (сторонники говорят о плюсах)
плюс №1 — индивидуальный подход к ученику
плюс №2 — гибкий график занятий

Essay body 2 — этот абзац будет о минусах homeschooling (противники говорят о минусах)
минус №1 — ограниченная социализация для ученика
минус №2 — нет конкуренции, которая подстёгивала бы ученика

Conclusion — summary идей из Essay body 1 и 2, а именно главные плюсы — гибкий график и индивидуальный подход, и главные минусы — мало социализации.

Это вопрос 2-3 минут! Подумали, сделали план и вперед писать.

Десятки примеров эссе с готовыми планами смотрите в архиве Writing Task 2. Я специально изгалялся и продолжаю это делать именно для вас, чтобы вы видели, как можно написать эссе по той или иной теме. Изучайте! Найдите 20-30 минут почитать 1-2 примера, и станет намного понятнее.

Проблема: в Speaking темы легче, чем в Writing
Решение: читайте примеры эссе именно по сложным для вас темам

Тематика в Writing Task 2 имеет свои пределы, и темы в основном о глобальных проблемах человечества, взаимоотношениях между людьми, образовании и технологиях.

Опять хочу мягко послать вас в свой архив, где эссе специально отсортированы по различным сферам. Так что не тратьте свое время и не жалуйтесь на гадов, придумывающих такие идиотские темы.

Изучайте эти темы, в них нет ничего сверхъестественного! Это не займет много времени.

Проблема: хочется столько написать, но не успеваете уложиться в 40 минут
Решение: практикуйтесь на время

Не нужно быть зазнайкой и говорить, что у вас и так все хорошо с английским, и практика никак не поможет, да и времени на нее нет.

Так как вы, скорее всего, не пишете эссе ежедневно, тем более на время, то и навык написания за 40 минут не развит. И это нормально! Вы не родились на этот свет, чтобы писать эссе за 40 минут. Но это поправимо при условии практики. Берите тему эссе, засекайте 40 минут и вперед!

Не уложились в первый раз? Хорошо. Пишите столько времени, сколько нужно. В следующий раз старайтесь немного поторопить себя. Ведь это вам нужно. Вот и сделайте над собой усилие и напишите хотя бы 5 эссе на время.

Кстати проблемы под названием «мне мало 40 минут» вообще быть не должно у тех, кто делает план эссе. Уже забыли про план? Тогда перечитайте начало этой статьи.

Когда у вас есть план, ваша работа сводится только к написанию, т.е. к механическому действию, которое не прерывается долгими муками поиска аргументов для эссе.

Попробуйте начать что-то делать, и вы сами себе окажете этим большую услугу.

Ну а если вам нужна комплексная поддержка на вашем пути к высокому баллу по Writing, то узнайте, как ее получить в рамках онлайн-курсов Writing Task 1 (Academic) и Writing Task 2 от MyIELTS.kz, которые проведут вас от А до Я в процессе написания эссе, обогатят лексику, кругозор и грамматическое наполнение ваших письменных работ.

У вас есть 90 дней доступа к курсам, и вы сами выбираете темп, в котором вы будете его проходить.

Если математика — не ваша стихия, то спешу вас успокоить — нет, это не высшая математика, это всего лишь две отглагольные формы, которые выглядят одинаково, а вот используются совершенно по-разному.

Главное, что стоит запомнить:
Герундий (Gerund) всегда работает как существительное.
Причастие (Present Participle) настоящего времени всегда работает как прилагательное.

Давайте разберемся на примерах! Уделите чуть более 10 минут для просмотра этого видео:

Итак, если объяснить просто:
Present Participle (причастие настоящего времени) выражает активного деятеля. Пример: a loving parent — любящий родитель, т.е. родитель сам выполняет действие, т.е. любит.

Past Participle (причастие прошедшего времени) указывает на страдательность — то есть человек или предмет «страдает» или испытывает на себе чье-то действие. Пример: a parent loved by his child — родитель, любимый своим ребенком, т.е. в данном случае родителя любят, а не родитель любит сам.

Еще больше примеров с пояснениями, а также небольшое упражнение для закрепления, смотрите в этом видео.

 
 
Возможно, вам также будет полезно видео о разнице между Gerund и Present Participle в этом посте.

Кстати, вы можете задать свой вопрос касательно IELTS, я постараюсь ответить! Напишите на admin(собака)myielts.kz

Если вы боитесь микрофона, то переживать не стоит — диктофон совсем небольшой, и он практически незаметен.

Почему записывают на диктофон?

1. Доказательство проведения Speaking
В архивах IELTS в Британском Совете или в любой другой организации, проводящей IELTS, должно быть доказательство того, что с вами провели Speaking. Для Listening, Reading и Writing доказательствами служат ваши answer sheets, а для Speaking — это аудиозапись вашего интервью. Экзаменаторы IELTS, с которыми я общался, говорят, что эти записи не используются при рассмотрении апелляций на пересмотр вашей оценки за Speaking, потому что оценка за Speaking не подлежит изменению, если вы с ней не согласны.

2. Проверка качества работы интервьюера
Интервьюера могут проверить на предмет профессионализма. Лучший способ оценить его работу — прослушать запись его интервью, к примеру, с вами.

3. Анализ компонента Speaking как такового
Специалисты, разрабатывающие задания для Speaking, могут воспользоваться записью, чтобы понять, как работают те или иные темы, и внести коррективы в случае необходимости.
 
 

Кстати, вы можете задать свой вопрос касательно IELTS, я постараюсь ответить! Напишите на admin(собака)myielts.kz

Часто те, с кем я работаю по подготовке, берут на себя риск с относительно низким уровнем английского и начинают вгрызаться в IELTS. И мне всегда нравятся такие люди, потому что смелость — замечательное качество, а если смелость еще и подкреплена железобетонной мотивацией и жесткой внутренней установкой на успех, то все получится! Обязательно!

Кому-то нужно больше времени, чтобы добиться нужного результата, а у кого-то все получается легко. Но запомните: мы не на стометровке, где все хотят быть Усейном Болтом. Идите тем темпом, который удобен вам, и продолжайте упорно трудиться, хотя это так «немодно» в наше время — «хочу все знать, но мне лень что-то делать».

По такому немодному пути и пошла Айнагуль, с которой началась эта статья.

Вот что она написала:

Сегодня я получила свой заветный результат overall 6.0 wr 6.0 sp 6.0 lis 5.5 r 5.5:) Ваша методика классная, и ваш сайт очень помог мне, в итоге я пришла к вашим шаблонам, описаниям и все выложила на Writing! Знаете, это Вы в какой-то степени мотивировали меня словами: «Айнагуль, ты уверена, что хочешь на курсы IELTS?», так как я с треском провалилась на пробных — overall 4.5 wr 5.0 sp 4.5 lis 3.5 r 4.0 …и я дала слово, что еще удивлю Вас! С каждой неудачей я до дыр читала ваши работы, метод 40 действительно работает, только в моем случае это 50! Дедлайн и нежелание сдаваться дали свои результаты!

…действительно IELTS открывает большие возможности. Я знаю — это еще не предел, даже после сдачи экзамена практикую и оттачиваю свои навыки, очень сильно хочу выучить англ язык!

 
Посмотрите на ключевые слова в письме Айнагуль:

 
я с треском провалилась на пробных — она не остановилась и не бросила все, даже не попытавшись начать. Неудача — всегда ступень к будущей победе.

 
метод 40 действительно работает — Про метод или Правило 40 я написал свой самый первый пост в этом блоге. Его суть в том, чтобы 40 раз проделать что-либо, чтобы это раз и навсегда вдолбилось в голову! Практика и правда творит чудеса. Нужно только терпение. “Правило 40” гласит: проделайте минимум 40 заданий по каждому модулю экзамена IELTS, и тогда вы можете считаться профессионалом в IELTS. Да-да, именно профессионалом, потому что те, кто абы как готовится, получает абы какие баллы. Они не знают всех подводных камней в каждом модуле просто потому, что не практиковались в достаточном объеме.
Почитать про Правило 40 можете здесь >>

 
только в моем случае это 50 — в ее случае это было 50, а вашем — только 20, возможно. Пробуйте!

 
Дедлайн и нежелание сдаваться дали свои результаты! — Ничто так не мотивирует, как дедлайны. В данном случае, это оплаченный экзамен IELTS, который как-то не хочется сдавать несколько раз, подвергая стрессу себя и свой кошелек. Поэтому стресса можно легко избежать, основательно подготовившись.

 
И еще.
Готовясь к IELTS, вы готовитесь не только к экзамену, вы сильнейшим образом прокачиваете свой английский, который пригодится вам завтра, когда вы окажетесь в зарубежном вузе и не будете выглядеть слабо знающим язык.

Помните, что IELTS проверяет именно те навыки, которые нужны любому студенту, который хочет учиться за рубежом:
* аудирование, чтобы понимать лекции;
* чтение, чтобы получить доступ к бесконечной информации на английском языке по вашей специальности;
* письмо, чтобы писать научные работы;
* устная речь, чтобы чувствовать себя носителем языка как в учебной аудитории, так и за ее пределами.