В видео ниже я их произношу, так что можете посмотреть и послушать.

Или если вы пришли в этот пост как раз из видео, то скрольте ниже — там их список с примерами.

 

caveat — /ˈkæviæt/ — «КЭ-ви-эт»

Перевод: оговорка, предупреждение, важное «но»

Примеры:

The plan is good, but there’s one caveat: it’s very expensive.

He agreed to help, with the caveat that he wouldn’t work weekends.

albeit — /ɔːlˈbiːɪt/ — «ол-БИ-ит»

Перевод: хотя, пусть и, несмотря на то что (формальнее, чем though)

Примеры:

The movie was good, albeit a bit too long.

He accepted the offer, albeit with some hesitation.

debris — /ˈdebriː/ или /dəˈbriː/ — «ДЭ-бри» / «дэ-БРИ»

Перевод: обломки, мусор (обычно после разрушений / аварий / катастроф)

Примеры:

The street was covered in debris after the storm.

Rescue teams searched through the debris for survivors.

choir — /ˈkwaɪə(r)/ — «КУАЙ-эр»

Перевод: хор

Примеры:

She sings in a church choir every Sunday.

The school choir won first place in the competition.

suite — /swiːt/ — «свит»

Перевод: номер люкс / набор / серия (зависит от контекста, но чаще — номер люкс)

Примеры:

They stayed in a luxury suite overlooking the ocean.

Canva includes a full suite of editing tools.

Посмотрите в видео ниже пошаговый алгоритм написания отчета (репорта) по такому заданию.

Вот такая работа получилась:

You should spend about 20 minutes on this task.

Write at least 150 words.

The bar chart compares the quantity of university graduates in six nations in 2010 and 2017, while the table outlines graduate proportions in adult population in the same countries and years.

Overall, the changes in graduate numbers generally correlated with their respective percentages in adult population. While China hosted the majority of graduates, Germany had the fewest. As for percentages, most of them grew, with China being dominant again and Brazil showing the most significant increase.

Starting with the most peculiar trends, China increased its graduate number from 3.0 to 3.3 million over the period, with its share rising from 1.5% to 1.7%. The USA ranked second, climbing between 2.3 and 2.7 million, whereas its proportion showed a slight upward trend, from 0.9% to 1.1%. Meanwhile, Brazil’s university graduate number almost doubled from 0.6 to 1.1 million, and these translated to a sharp twofold percentage rise from 0.4% to 0.8%.

Turning to the other countries, the UK saw a modest growth between 0.8 and 0.85 million, yet its share declined from 1.3% to 1.2%. Japan maintained just under 0.95 million, with a fractional decrease, and its percentage dropped from 1.4% to 1.1%. By contrast, Germany’s total increased marginally from 0.7 to 0.75 million, accompained by a slight rise between 1.2% and 1.3%.

212 words

Все обучающие видео по всем основным видам заданий IELTS Writing Task 1:
Writing Task 1: Как писать отчет по Line Graph
Writing Task 1: Как писать отчет по Bar Chart
Writing Task 1: Как писать отчет по Pie Chart
Writing Task 1: Как писать отчет по Table
Writing Task 1: Как писать отчет по Process
Writing Task 1: Как писать отчет по Map
Writing Task 1: Как писать отчет по Mixed Charts

У нас есть онлайн-курс IELTS Writing Task 1 (Academic)

Полное решение для удаленной подготовки к написанию репортов IELTS Writing Task 1 (Academic), включая:

все виды заданий

40 примеров (model answers)

алгоритм написания каждого абзаца

необходимый вокабуляр и грамматические конструкции

возможность сдать на проверку свои письменные работы

Записаться сейчас!

Базовые правила

 
 
Далее посмотрите примеры, использованные в видео, чтобы лучше понять весь этот алгоритм.
 

Ситуация 1

Подойдет для IELTS Writing Task 1

Working women were in majority (55%) in the UK in 2003.
Their percentage decreased to 48% in 2009.

Начните с «Despite», объединив два предложения выше.

Результат:
Despite the fact that working women were in majority (55%) in the UK in 2003, their percentage decreased to 48% in 2009.

Ситуация 2

Подойдет для IELTS Writing Task 2 / Speaking

Millions of people around the globe face the shortage of food supply.
Agricultural industry has been constantly improving.

Начните с «Millions of people», объединив два предложения выше.

Результат:
Millions of people around the globe face the shortage of food supply despite the fact that agricultural industry has been constantly improving.

Ситуация 3

Подойдет для IELTS Writing Task 2

The opposing views.
I believe that the benefits of owning a house are clear.

Начните с «Despite», объединив два предложения выше.

Результат:
Despite the opposing views, I believe that the benefits of owning a house are clear.

Ситуация 4

Подойдет для IELTS Writing Task 1

Bananas remained the least consumed fruit.
Their percentage increased.

Начните с «Bananas», объединив два предложения выше.

Результат:
Bananas remained the least consumed fruit despite the fact that their percentage increased.

Ситуация 5

Подойдет для IELTS Writing Task 2 / Speaking

Public speaking may be challenging for many people.
Being a crucial skill nowadays.

Начните с «Public speaking», объединив два предложения выше.

Результат:
Public speaking may be challenging for many people despite being a crucial skill nowadays.

Ситуация 6

Подойдет для IELTS Writing Task 2

Growing average living standards on the planet.
Many countries still experience economic hardships.

Начните с «Despite», объединив два предложения выше.

Результат:
Despite growing average living standards on the planet, many countries still experience economic hardships.

 
Основные моменты, показанные в видео, привожу ниже:
 

1. Разрешение или запрет (в настоящем)

You may leave the room.
Вы можете выйти из комнаты (я разрешаю)

You may not leave the room.
Вы не можете выйти из комнаты (я не разрешаю)

 
 
2. Разрешение или запрет (в прошедшем)

Вместо may используется allow.

When I was a child, I was allowed to stay up late.
Когда я был ребенком, мне разрешали ложиться спать поздно.

In my childhood, I was not allowed to eat sweets every day.
В детстве мне не разрешали есть сладости каждый день.

 
 
3. Разрешение в вопросах

May I ask you a question?
Могу ли я Вам задать вопрос (разрешите мне задать вопрос?) — Формальный стиль

Можно заменить на: Can I ask you a question?

4. May и might — вероятность

May выражает более высокую вероятность, а might — менее высокую.

It may rain tomorrow.
Завтра может пойти дождь.

It might rain tomorrow.
Завтра может пойти дождь.

She may be at home now
Он, возможно, дома сейчас.

She might be at home now
Он, возможно, дома сейчас (меньшая вероятность, чем в предыдущем примере)

 
 

5. May not и Might not — вероятность

Ann may not know this person
Анна, возможно, не знает этого человека.

Ann might not know this person
Анна, возможно, не знает этого человека (вероятность меньше, что не знает).

5. May и might в IELTS Writing Task 2

The development of technology may lead to job displacement.
Развитие технологий может привести к потере рабочих мест.

This policy might improve education standards.
Эта политика может улучшить образовательные стандарты.

6. May и might в Discussion Essay (IELTS Writing Task 2)

While some argue that social media may enhance communication, others believe it might lead to isolation.

7. May и might в IELTS Speaking

Вопрос экзаменатора: Is watching movies useful for learning a language?
Ответ: I think it may help improve my English skills.

Вопрос экзаменатора: Do online lessons have problems for learners?
Ответ: I believe it might be difficult for some students to adapt to online learning.

Вместе смотрим 4 задания IELTS Writing Task 1:
— учимся анализировать задание
— группировать данные
— строить план репорта

Для этого я взял свежий (на июль 2024 года) сборник тестов от Cambridge. Вы увидите, как я бы подошел к этим заданиям, если бы они были на моем тесте.

Напишите в комментариях, если вы хотите, чтобы я написал полный репорт по любому из этих заданий!

подписаться на подкаст на Apple Podcasts | Google Podcasts, чтобы получать новые выпуски автоматически

В мае 2023 года на сайте IELTS.org были опубликованы обновленные Writing/Speaking Band Descriptors (шкала баллов). В этом эпизоде я разбираю, что осталось неизменным, а что изменилось в системе оценок в IELTS Writing. Эпизод также доступен в формате видео — смотрите ниже.

Вы увидите на примерах, в каких случаях кандидат не сможет получить выше 5, 4 или 3 баллов по разным критериям оценки. Запутанно как-то звучит? На самом деле, нет. Если вы хотя бы немного знакомы с экзаменом, то мои объяснения все расставят по местам.

Скачать IELTS Writing Band Descriptors (ссылки — в нижней части страницы): https://www.ielts.org/for-organisations/ielts-scoring-in-detail

А в этом видео можете просмотреть (если вы уже послушали подкаст), как правильно читать и понимать Writing Band Descriptors:

Что не изменилось в IELTS Writing и в системе оценок

Формат теста остался тем же — те же 60 минут, те же два таска, те же типы заданий, те же критерии оценки, те же баллы от 0 до 9.

Вам не нужно как-то корректировать свою текущую подготовку, потому что IELTS Writing остается таким, каким мы его любим. И не любим:)

Критерии оценки для баллов 9, 8, 7, 6 остались прежними по своей сути.

Что было обновлено в системе оценок IELTS Writing

Band Descriptors стали подробнее — и это хорошие новости, потому что теперь кандидаты и IELTS-тренеры лучше себе могут представить требования к тем или иным оценкам.

В особенности IELTS пролил свет на оценки от 5 и ниже баллов. Да, 5 — это одна из частых оценок, особенно по критерию Task Achievement / Task Response. И это касается любого кандидата, вне зависимости от его уровня владения английским. Даже те, чей уровень английского — C1/C2, могут получить 5 или даже 4 по вышеупомянутому критерию, если не знают требований экзамена.

Кстати я уже обновил свои курсы Writing, чтобы они соответствовали новым Band Descriptors!

В видео показан разбор темы, составление плана, написание Introduction, Essay Body и Conclusion, а также быстрый анализ эссе по 4 аспектам оценки. Вы увидите, почему это эссе получит высокий балл.
 

 
Тема эссе:

Some people think that the news reported in the media are affecting our life in a positive way. However, others believe that the news mainly have a negative effect on the society.
Discuss both views and give your opinion.

Получилось вот такое эссе:

The influence of the news and media on people’s lives has been increasing throughout several recent decades. Although the news may be often criticized for causing negative impact on society, I believe that their positive effects still prevail.

On the one hand, it could be argued that the news bring mostly negative consequences. This view suggests that information presented by media channels should be treated with caution as it may be unreliable or misleading. For instance, media could deliberately report unsubstantiated or exaggerated facts. This may be especially true when journalists create scoops around famous figures in order to reach wider audiences and, as a result, earn more on advertisements that accompany such news stories. Moreover, news media in some countries could be censored by governments in an attempt to manipulate public opinion and limit access to true facts, which was or is true in pro-communist countries, such as the USSR and North Korea.

However, I share the view of those who emphasize the informative and educational purpose of the news, benefitting the society. By reporting current affairs, news programs play a vital role in timely informing about regional or global emergencies, such as hurricanes or disease outbreaks, and this can promptly mobilize population in order to respond to these situations. Another point is that the news may have an educational function by providing updates about cultural events, scientific breakthroughs or even space discoveries, among others. Perhaps, the strongest positive impact of news media is that they could raise awareness about social dilemmas or global problems. For example, a powerful message distributed through mass media by Greta Thunberg attracted global attention to environmental challenges facing the mankind. It means that the media helps ideas to go viral and may bring further change.

In conclusion, while news programs could be blamed for being dishonest and manipulative, not all news bring negativity. Therefore, I largely support the idea that news affect people in a positive way because they keep news consumers connected to the world.

333 words

Все обучающие видео по всем основным видам заданий IELTS Writing Task 2:
Writing Task 2: Как писать Opinion Essay
Writing Task 2: Как писать Discussion Essay
Writing Task 2: Как писать Advantages / Disadvantages Essay (скоро)
Writing Task 2: Как писать Causes / Solutions / Effects Essay (скоро)
Writing Task 2: Как писать Mixed Essay (скоро)

Готовьтесь к Reading основательно, чтобы быстро, без сюрпризов и с минимальных количеством ошибок справиться с текстами за 60 минут.

Освоить стратегии Reading вполне возможно за относительно короткое время, если понять, как мыслят составители тестов. Об этом мы подробно говорим в наших курсах Reading (Academic / General).

 
Эти 5 типов заданий можно встретить чаще остальных:

1 — Gap Fill

Вам нужно будет вставить слова из текста в предложения или фразы

2 — Multiple Choice

Вопросы с несколькими вариантами ответа

3 — True, False, Not Given

Вам нужно проверить факты в тексте на их правдивость

4 — Matching Headings

В этом задании нужно озаглавить абзацы текста

5 — Matching Information

В таких заданиях вам просят найти детали в тексте

От того, как вы прочтете тему эссе, будет зависеть качество вашего эссе, а значит и оценка.

Эссе оцениваются по 4 критериям, в том числе Task Response (раскрытие темы).

Чтобы не потерять в своей оценке, помните о двух ловушках, в которые попадаются многие, кто невнимательно читают тему.

Слова во множественном числе

В теме эссе каждое слово имеет значение. Нужно обращать внимание даже на слова, которые стоят во множественном числе.

2 и более элементов в теме

Довольно часто можно встретить две стороны, две группы людей или две позиции. Иногда их может быть даже три! Все они должны быть так или иначе упомянуты в эссе. Иначе оценку снизят.

Посмотрите в видео ниже пошаговый алгоритм написания отчета по картам, где представлены изменения в спортивном центре.

Вот такая работа получилась:

The maps exhibit the current layout of the University Sports Centre and future renovations of the same.

Overall, the Sport Centre area is expected to double and unite its present outside territories under one roof. This will require the demolition of outdoor courts and the addition of new indoor spaces around the existing pool.

In terms of the present buildings, a 25-metre pool located at the core of the present building, as well as the nearby changing room and seating area, will remain unchanged. However, the adjacent gym is planned to be significantly extended, doubling in size, and a sports hall will be created to the east of the seating sector.

Turning to the external area, two outdoor courts located on both sides of the current sports centre facility are projected to become integral parts of the new centre building. Thus, the western courts will be converted into a leisure pool, while the eastern ones will be replaced by the sports hall and two dance studios. In the southern part of the building, the reception area is expected to be expanded as a sports shop and a cafe will be added to the left and to the right of the entrance respectively. Finally, two new changing rooms will be made available in both southern corners of the new building.

219 words

Все обучающие видео по всем основным видам заданий IELTS Writing Task 1:
Writing Task 1: Как писать отчет по Line Graph
Writing Task 1: Как писать отчет по Bar Chart
Writing Task 1: Как писать отчет по Pie Chart
Writing Task 1: Как писать отчет по Table
Writing Task 1: Как писать отчет по Process
Writing Task 1: Как писать отчет по Map
Writing Task 1: Как писать отчет по Mixed Charts

У нас есть онлайн-курс IELTS Writing Task 1 (Academic)

Полное решение для удаленной подготовки к написанию репортов IELTS Writing Task 1 (Academic), включая:

все виды заданий

40 примеров (model answers)

алгоритм написания каждого абзаца

необходимый вокабуляр и грамматические конструкции

возможность сдать на проверку свои письменные работы

Записаться сейчас!